Des œuvres d’Emicida, Bell Hooks, Conceição Evaristo et Lelia Gonzalez feront partie des collections des unités personnelles et des bibliothèques des étudiants
La ville de São Paulo a acquis 741 333 livres littéraires sur des thèmes ethniques et raciaux pour compiler et distribuer les collections des écoles municipales aux élèves par le biais du programme Minha Biblioteca. L’achat fait partie du programme « São Paulo Farol Antiracista », réalisé en collaboration avec le Département municipal des relations internationales dans le but de promouvoir des actions de lutte contre le racisme.
Il existe 178 titres différents d’acteurs établis destinés à différents publics. Pour les enfants, par exemple, il y a des œuvres comme « Meu Crespo é de Rainha », de Bell Hooks, « Et ainsi moi et les ténèbres sont devenus amis », d’Emicida et « O Pequeno Príncipe Preto », de Rodrigo França.
Destiné aux élèves du primaire et du secondaire, il existe des œuvres telles que « Torto Arado », un roman primé d’Itamar Vieira Junior, « Miss Davis », qui raconte l’histoire de l’activiste Angela Davis, aux côtés de titres de Conceição Evaristo, Lelia Gonzalez et Carolina Maria de Jésus.
Grâce au programme Minha Biblioteca, depuis 2007, chaque étudiant du réseau reçoit deux livres à emporter chez lui, pour constituer sa collection personnelle et être une alternative simple et gratuite pour accéder à la culture. Cette année, pour la première fois, les élèves du secondaire et les élèves de l’EJA seront également abordés.
La municipalité de SP a acheté au total 7 millions de livres cette année. Le record de 5 millions sera alloué au programme Salas e Espaços de Leitura (salles et espaces de lecture), qui atteindra désormais 50 en 2022. Ce montant est le triple du montant acquis l’année précédente. Les titres composeront et renouvelleront les collections des écoles. Les 2 millions d’autres éléments sont destinés à Ma bibliothèque.
Pour le secrétaire Fernando Padula, les PME collaborent avec la représentation au sein de l’école en investissant dans l’achat de livres à thèmes ethniques et raciaux. « Il faut que les enfants et les jeunes se sentent représentés, aussi dans la littérature. »
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